jueves, junio 04, 2009

World Day AIESEC 2009

Nuevamente la comunidad universitaria está involucrada en un proyecto que busca elaborar y diseñar una serie de propuestas para solucionar los problemas mundiales más críticos, como: extrema pobreza, analfabetismo, protección del medio ambiente, entre otros. Estas estrategias fueron presentadas en el taller “World Day AIESEC 2009″, que se realizó en la Universidad de Lima.

Dicho evento fue organizado por AIESEC, reconocida agrupación, cuyas actividades cuentan con el apoyo y respaldo de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), dirigida por estudiantes y jóvenes recién egresados de cerca de 1,700 universidades de más de 107 países.

Los estudiantes participaron en diversas dinámicas que tenían como punto central el debate de sus puntos de vista acerca de las razones por las que todavía no se pueden solucionar y erradicar los distintos problemas que afectan a la humanidad, reconocidos como parte de los Objetivos del Desarrollo del Milenio (ODM).

El ODM impulsa ocho estrategias para promover el crecimiento mundial, entre las que se encuentran: erradicar la pobreza extrema, lograr la enseñanza universal, promover la igualdad de géneros y autonomía de la mujer, reducir la mortalidad infantil, mejorar la salud materna, combatir el SIDA y otras enfermedades, garantizar la sostenibilidad del medio ambiente y fomentar una asociación global para el desarrollo.

La reunión estudiantil, que fue de ingreso libre contó con grupos de trabajo conformados por alumnos de la U Lima, PUCP, U Pacífico, San Marcos y la Universidad Católica de Arequipa.

El presidente de AIESEC de la U Lima, Juan José Román, destacó que “con el apoyo de los universitarios se dará un mensaje de alerta para llamar la atención mundial y solucionar los problemas más críticos de la sociedad, alcanzando los objetivos propuestos hasta el 2015, que lamentablemente no se están cumpliendo”.

Debemos reconocer el aporte de los estudiantes involucrados en esta importante iniciativa, quienes no son indiferentes a impulsar un verdadero cambio desde ahora.

Autor: www.nius.pe

Licencia de Conducir

Eran las 11.15 de la mañana y estaba llegando tarde a la presentación. Luego de pasar por alto la seguridad del edificio corporativo, ingresé por la puerta de escape y me dirigí al segundo piso en busca del auditorio. La señalética estaba errada y terminé en unas oficinas. Volví y ya en la puerta me dio eso que llaman "roche" porque resulta que solo existe un ingreso al auditorio y adentro todo seguía su curso regular.

Di media vuelta y, sorpresa, me encontré con don Víctor Izquierdo, empresario y expositor testimonial de la presentación a la que estábamos llegando tarde. Se trataba de una visita de los alumnos de la Universidad Católica de Pachacútec (UCPA) al Grupo ACP.

Ingresamos al auditorio y nos sentamos en la última fila. Se acercó Giancarlo Cafferata para darle la bienvenida a Víctor y seguimos atentos la exposición que ya terminaba. Siguieron Claudia, Giancarlo y Víctor y luego, ingresó el conocido Máximo San Román a contar como es que comenzó limpiando un taller de mecánica para ahora ser dueño de sus empresas Nova (Industrial Tools, Foods, Láser, etc).

Luego del interesante coffee break al que pasamos luego de todas las presentaciones, noté que los alumnos que nos visitaban se ordenaban disimuladamente alrededor nuestro. De pronto, una alumna tomó la palabra y presentó a su compañera quien, con una fluidez que aun les falta a muchos de mis alumnos comunicadores, dio unas breves palabras de agradecimiento a quienes estábamos ahí delante y al Grupo ACP por el apoyo que le viene brindando a la UCPA. Mencionó, recuerdo, que el encuentro les había hecho ver que más que buenos profesionales uno debía anotar a ser una buena persona y que nos agradecía -con esas ganas y expresión que solo la sinceridad otorgan- por todo. Sin embargo, lo que más recuerdo fue la metáfora que utilizó para describir la ética en la vida: "De nada me serviría saber manejar si es que no tengo la licencia de conducir" - señaló.

Hoy, a las 4.20 de la tarde me dirigí a la comisaría de San Isidro a presentar la denuncia policial por pérdida de brevete para mañana, luego de más de 7 meses, recoger mi brevete y seguir conduciendo pero con licencia. Esta es la clase de experiencias que enriquecen el trabajo en una organización como la mía.

¿Qué quiero hacer?, ¿Quién quiero ser?, ¿Qué mundo quiero? son preguntas que aun quedan pendientes y que, probablemente, sean mejor resueltas por un alumno de la UCPA que por los consejos de un best seller de autoayuda.

miércoles, mayo 13, 2009

Programa de capacitación

Negocios Inclusivos:

Desarrollo de la MYPE familiar.

Un aproximación al desarrollo de capacidades de las micro y pequeñas empresas familiares del sector comercializador de cerámicos que forman parte de la cadena de valor de CELIMA.

 

Juan Román | jroman@aprenda.com.pe


 

La riqueza global prácticamente se ha duplicado desde 1990, pero casi la mitad de la población mundial subsiste con menos de 6 soles diarios. La pobreza sigue siendo un desafío importante para el desarrollo sostenible, la seguridad ambiental, la estabilidad global y un mercado verdaderamente global.

 

La clave para el alivio de la pobreza es el crecimiento económico inclusivo, que llegue a la mayoría de la población. Mejorando el rendimiento y la sostenibilidad de los empresarios locales y pequeñas y medianas empresas (MYPEs), que constituyen el eje de la actividad económica nacional, se puede contribuir al logro de este tipo de crecimiento.

 

En este sentido, nuestra investigación se rige por un enfoque de Negocios Inclusivos sustentado por The World Business Council for Sustainable Development (WBCSD), pensado en el marco del “desarrollo de capacidades” como una de las contribuciones del mundo empresarial a esta nueva forma de hacer negocios. Partimos del principio de que “el desarrollo es bueno para los negocios y de que los negocios son buenos para el desarrollo” el cual establece que:

 

  1. Una de las mejores formas de luchar por la riqueza (y no contra la pobreza) es la de desarrollar los negocios ya existentes en una determinada zona y/o propiciar la creación de nuevas empresas. En esta línea la gran empresa está enseñando lo que mejor sabe: hacer empresa. Más negocios en una zona significan más flujo económico y más personas que generan empleo y atienden las necesidades de los ciudadanos.

 

  1. Una sociedad justa con ciudadanos que son dueños de su independencia económica representa un mercado muy atractivo para que la gran empresa diversifique sus productos y servicios y aumente sus ventas. Esta es la segunda mirada: en una sociedad desarrollada se harán mejores negocios.

 

“Las empresas no pueden ser exitosas en sociedades que fallan. De la misma manera, donde las empresas son reprimidas, las sociedades fallan en prosperar.” [1]

 

El “fortalecimiento de las capacidades de gestión de los empresarios y sus colaboradores” hace referencia a los resultados que, fruto de la capacitación recibida, puedan percibirse en los participantes en relación a su aplicación directa al quehacer cotidiano del negocio a fin de mejorar sus estándares de calidad de servicio, aumentar sus ventas a través del uso de técnicas efectivas, proteger el capital de trabajo mediante el uso de instrumentos financieros y otros.


 

 

Se un as en tu negocio: Un proyecto de negocios inclusivos

 

Fruto de nuestra investigación se planteó el proyecto “Se un as en tu negocio” el cual pretende llevar a la práctica el modelo de gestión de negocios inclusivos  a fin de fortalecer las capacidades de gestión de los empresarios y colaboradores de las MYPEs del sector comercializador de cerámicos que forman parte de la cadena de valor de CELIMA. Dicho fortalecimiento de capacidades no solo tiene un efecto sobre los participantes del proyecto sino también sobre CELIMA ya al profesionalizarse la gestión de las MYPEs que forman parte de su cadena de valor esto redunda en el valor de la marca y establece un diferencial frente a los distribuidores de otras zonas y a la competencia del mundo retail. El proyecto tiene planteado ejecutarse en las zonas de Palao (Av. Alfredo Mendiola en San Martín de Porres), Av. Tomás Marsano (Surquillo) y San Juan de Lurigancho, todos ellos ubicados en Lima Metropolitana.

 

Tal y como comprobamos con la investigación realizada en las zonas de intervención, existe una alta demanda de capacitación en los empresarios y colaboradores de la micro y pequeña empresa comercializadora de cerámicos y que, de realizarse un programa que responda a sus demandas, existirá un alto nivel de participación. Ante ello se nos plantean como retos:

 

1.       Sensibilización, difusión y empoderamiento

El trabajo con las micro y pequeñas empresas comercializadoras de cerámicos que forman parte de la cadena de valor de CELIMA demandará una estrategia de comunicación para el empresario MYPE que no solo logre que el empresario asista al programa de capacitación que se plantee sino que lo comprometa a incorporar las mejoras que aprenda en la capacitación al quehacer diario del negocio en base a un plan práctico y sencillo.

 

2.       Asistencia, seguimiento y capacitación técnica

El trabajo con los empresarios y colaboradores de las micro y pequeñas empresas comercializadoras de cerámicos que forman parte de la cadena de valor de CELIMA demandará el diseño de una metodología que tangibilice los conceptos del programa de capacitación y los simplifique para que todos, personas con formación o sin formación previa, puedan comprenderlos.

 

3.       Información y acompañamiento

Proponemos una sistematización del proceso o programa que se realice a fin de que el modelo se replique con otras grandes empresas que cuenten con cadenas de valor por desarrollar. De esta forma se podrán corregir los errores que se encuentren en el camino, perfeccionar el modelo y finalmente, formar una red de empresas que apuesten por esta nueva forma de hacer negocios.

 



[1] Björn Stigson, Presidente, The World Business Council for Sustainable Development (WBCSD)

viernes, enero 30, 2009

AIESEC Lima | Nueva Junta Directiva 2009

sábado, octubre 18, 2008

AIESEC co-organizó nuevamente "Levántate. Actúa" contra la pobreza y la desigualdad


Para romper nuevamente el Récord Guinness
Alumnos de la Universidad de Lima se manifestaron contra la pobreza
Participaron, por segundo año consecutivo, de la campaña global de las Naciones Unidas




Sumándose a la llamada global contra la pobreza, los alumnos de la Universidad de Lima participaron el viernes 17 de la campaña Levántate y Actúa, iniciativa de la Campaña de Milenio de las Naciones Unidas y la llamada global contra la pobreza.

La concentración se realizó a las 12.40 horas en la Pileta Central del campus de Monterrico y contó con la participación de estudiantes y docentes. Este año se busca superar nuevamente el récord Guinness de 43 millones de personas que se manifestaron en todo el mundo el año pasado.

La campaña, realizada en el Día Mundial de la Lucha contra la pobreza, fue organizada por las asociaciones de estudiantes de la Universidad de Lima: AIESEC, Asociación de Andinismo, Pastoral Universitaria, Círculo de Estudios de Impacto Ambiental, ReCrea y Acción Universitaria.

Más fotos en: http://www.flickr.com/photos/standagainstpoverty/show